Recruter des professeurs de français

Académie: San Education Academy

Site Web: https://fr.sea1.org

Poste: Professeur de français en ligne à temps partiel


Matières d'enseignement:

* Introduction en français,

* Français niveau d'entrée,

* préparation à l'école primaire,

* Compréhension de la lecture en français,

* Écriture de grammaire française,

* Conversation orale en français,

*math,

*science,

*l'histoire,

*géographie,

*l'informatique,

* économie et finance,

* arts,

*la musique.


Âge / niveau des étudiants:

De 4 ans à 13 ans, K1 du préscolaire à la 6e année du primaire.


Chaque cours comporte 2 parties

1. Cours d'auto-apprentissage: tout le matériel pédagogique et les exercices doivent être prêts sur LMS un mois avant le début du cours en direct.

2. Cours en direct en temps réel:

* Un cours de niveau K à l'école maternelle a un total de 25 classes en 5 semaines, chaque classe dure 30 minutes.

* Un cours de niveau G à l'école primaire a un total de 16 classes en 19 semaines, chaque classe dure 45 minutes.


Ce dont nous avons besoin des enseignants:

1. Nom de l'enseignant

2. nationalité

3. Photo de l'enseignant (taille <500 Ko)

4. Nom du cours

5. Image du cours (taille <500 Ko)

6. Lien vidéo de présentation de l'enseignant (3 minutes <durée <15 minutes)

7. Compétences requises:

/ Talent LMS

(* Comment utiliser LMS et télécharger le matériel pédagogique)

https://www.talentlms.com/

https://www.sea1.org/for-teachers

Échantillon de matériel pédagogique sur LMS

https://youtu.be/TfjxF4rl18A

/ ZOOM

https://zoom.us/

8. Description du cours (<300 mots) (donnée dans la langue que vous utiliserez en classe)

9. Niveau du cours (K1 à K9 au préscolaire, total en 9 niveaux; et G1 à G6 à l'école primaire, total en 6 niveaux)

10. Domaine du cours (veuillez clarifier ce cours à l'un des 11 sujets)

11. Heure du cours: date et heure (le premier cours doit avoir lieu 30 jours plus tard après que votre matériel de cours sur LMS et les informations publiques sur le cours sont prêts)

12. Matériel pédagogique (les enseignants peuvent fournir des liens vers votre blog, votre site Web, vos chaînes YouTube, des documents en ligne ou des liens vers des ressources d'apprentissage gratuites spécifiques. Vous pouvez également créer votre propre matériel pédagogique sur LMS)

13. Thème du projet d'équipe (le but de cette tâche est de permettre aux étudiants de mettre en pratique tout ce qu'ils ont appris de votre cours. Pendant la période de réalisation du projet, les étudiants ont l'occasion de connaître leurs camarades de classe et d'améliorer la stratégie de collaboration, les compétences interpersonnelles et capacités de communication.)

14. 4 étapes du projet d'équipe (l'objectif de toutes les 4 classes que les élèves doivent atteindre, toute la classe terminera un projet d'équipe terminé à la fin de la 16e classe)


Paiement: 375 USD et jusqu'à 675 USD pour un cours de niveau K (12,5 heures), 360 USD et jusqu'à 820 USD pour un cours de niveau G (12 heures).


Voici quelques exemples téléchargés (l'enseignant enseigne la leçon en anglais) pour votre référence, afin que vous sachiez quoi préparer pour les informations publiques sur les cours. Ce n'est pas du "matériel de cours" sur LMS, veuillez noter.

* Vous pouvez utiliser l'une des sept langues, y compris l'arabe, l'anglais, le chinois, le japonais, le français, l'allemand, l'espagnol, etc. pour démarrer un cours.


https://www.sea1.org/course-information/g4e06c

https://www.sea1.org/course-information/g5e07e

https://www.sea1.org/course-information/g6e01lc


Formulaires ici (vous pouvez utiliser Google Translate pour afficher le formulaire dans la langue que vous préférez)

Formulaire de demande de cours d'ouverture à l'école primaire

https://forms.gle/QQ65Lpmi2S6Qk1ba7


Formulaire de demande pour le cours d'ouverture au préscolaire

https://forms.gle/NnbWR6wMbbfvazgu5


Vous pouvez consulter la liste des cours proposés par «Ecole Française» pour connaître les professeurs de matière en cours de recrutement

https://fr.sea1.org/fsk

https://fr.sea1.org/fsg6


1. À propos de l'introduction de l'enseignant, la durée de la vidéo est de 3 à 15 minutes. Nous vous recommandons d'apparaître dans la vidéo pour permettre aux élèves et aux parents de connaître votre langage corporel, et de présenter comment vous pouvez utiliser le cours en direct pour guider les élèves et le contenu que les élèves peuvent apprendre de votre cours.

Vidéo de référence:

https://youtu.be/V0vSK2vuZ7M

La vidéo de l'enseignant ci-dessus vous fournit une référence pour créer votre propre vidéo d'introduction.

2. Pour le matériel pédagogique, veuillez d'abord télécharger le contenu dans Google Drive, votre chaîne personnelle ou site Web, puis nous fournir des liens.

3. Le projet d'équipe consiste à permettre aux étudiants d'utiliser ce qu'ils ont appris de votre cours dans la vie quotidienne. Il est divisé en quatre étapes différentes. Chaque étape est un objectif clair qui peut être complété après quatre leçons. Les quatre étapes sont différentes. Vous pouvez lire l'exemple à partir du lien rédigé et fourni par un enseignant,

https://www.sea1.org/course-information/g6e01lc

Ou lisez l'exemple ci-dessous:

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<Exemples d'informations de cours soumises par des professeurs de français>


NOM DU COURS

Écriture informative II


ÉCOLE

Ecole française


NIVEAU

6e année à l'école primaire


SUJET

Écriture française


LE MOMENT D'ALLER EN CLASSE

08h30 ~ 09h15, lun. Du 5 octobre 2020 au 8 février 2021 (GMT + 2 / heure de Paris)


DESCRIPTION DU COURS

Semaines 1 à 4: Essentiels d'écriture

Aperçu des genres d'écriture

Caractéristiques linguistiques de la fiction VS caractéristiques linguistiques de la non-fiction

Caractéristiques du texte

Qu'est-ce qui fait un bon texte?


Semaines 5 à 8: Aperçu de la rédaction informative

Format d'écriture informatif

Par où commencer: identifier des sources fiables

Synthétiser des informations provenant de plusieurs sources

Référencer des sources


Semaines 9-12: Rédaction du premier projet

Élaborer un plan

Paraphraser

Utiliser un langage prudent

Relier des phrases avec des transitions


Semaines 13-16: Rédaction de la deuxième ébauche

Éliminer la redondance

Relier des idées dans des phrases composées

Relier des idées dans des phrases complexes

Mise en page


THÈME DU PROJET

Encyclopédie des cultures

Objectif

À la fin de ce projet, les étudiants seront en mesure de:

Identifier le but, le public et les caractéristiques linguistiques des textes représentant différents genres

Identifiez des sources en ligne fiables

Sources de référence

Résumer et paraphraser les informations provenant de sources en ligne

Créer un plan de paragraphe

Utilisez des transitions pour connecter des idées

Utilisez différents types de phrases pour connecter des idées

Suivez les conventions de style de l'écriture informative


1ER ÉTAPE DU PROJET

Livre de référence sur les genres d'écriture

Les élèves remplissent un tableau collaboratif avec les caractéristiques de plusieurs genres d'écriture (objectif, public, caractéristiques linguistiques, caractéristiques de texte, exemples)


2E ÉTAPE DU PROJET

Fiche d'information sur la culture

Les étudiants font des recherches sur la culture étrangère et partagent les résultats de leurs recherches avec un référencement approprié sur un forum de discussion. Lors des étapes ultérieures du projet, ils utiliseront les résultats de leurs recherches pour rédiger un texte informatif.


3E ÉTAPE DU PROJET

Rédaction du premier brouillon

Les étudiants soumettent la première ébauche d'un texte informatif sur une culture étrangère basée sur la recherche de l'étape 2. Le projet est soumis sur un forum de discussion, et la soumission est suivie d'une discussion entre pairs.


4E ÉTAPE DU PROJET

Rédaction du deuxième brouillon

Les élèves soumettent la deuxième ébauche du texte informatif. La soumission est publiée dans un document collaboratif et à la fin de ce projet, la classe aura créé une brève encyclopédie électronique des cultures étrangères.


LE NOM DE L'ENSEIGNANT

Georgy Piskun



Local Office

17, Lane 49, Sec. 1, Zhongxiao E. Rd.,

Zhongzheng Dist., Taipei, 10049 TAIWAN

Contact Us: service@seaup.org

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